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申論科目歷來(lái)是考試中贏家必爭(zhēng)之科目，尤其是申論文章更是廣大考生投入精力較多的申論題型，今天中公教育就來(lái)談?wù)勎恼骂}目中題干默默透露給大家的送分關(guān)鍵點(diǎn)。申論作文題干一般呈現(xiàn)三種形態(tài)，給定主題、給定標(biāo)題、給定句子，無(wú)論是何種形式都需要廣大考生抓住關(guān)鍵詞、句、點(diǎn)進(jìn)而得出文章寫(xiě)作主題、觀點(diǎn)及分論點(diǎn)，中公教育從以下三方面通過(guò)示例為大家說(shuō)明一下如何審題干寫(xiě)文章。

一、審題干寫(xiě)文章：抓住題干關(guān)鍵詞。

2018考試：給定資料6中提到了老子關(guān)于“有”和“無(wú)”的觀點(diǎn)。請(qǐng)你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，以“試談‘有’與‘無(wú)’”為題寫(xiě)一篇文章。題干中提到圍繞材料反映的城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，同時(shí)也給定標(biāo)題“試談‘有’與‘無(wú)’”，通過(guò)題干可以得出作文主題城市建設(shè)中的“有”與“無(wú)”。2017考試：參考給定資料，以“以水為師”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。抓取題干中關(guān)鍵詞“以水為師”，文章主題圍繞向水學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。

二、審題干寫(xiě)文章：明確題干關(guān)鍵句。

2016考試：“給定資料3”引用了《論語(yǔ)》中的話：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！闭?qǐng)以這句話為中心議題、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。題干句子要重點(diǎn)關(guān)注，從字面意思能夠猜測(cè)出“不學(xué)禮，無(wú)以立”的意思不學(xué)禮儀道德無(wú)法立足，也就基本把握材料的觀點(diǎn)與道德禮儀文明素養(yǎng)相關(guān)，并且不學(xué)習(xí)掌握就無(wú)法立足生存。2015考試副?。骸敖o定資料6”中劃線句子寫(xiě)道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法根除的特征?？萍紝⒕邆淙诵??！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。題干關(guān)鍵句子意思非常清晰，兩個(gè)半句重點(diǎn)在于后一句話的陳述，科技將具備人性，換而言之，文章的觀點(diǎn)可以圍繞科技具備人性，這樣能夠保證文章從閱讀題干開(kāi)始避免跑題。

三、審題干寫(xiě)文章：分析題干關(guān)鍵點(diǎn)。

2018考試副?。赫?qǐng)深入思考給定資料5劃線句子“科學(xué)、藝術(shù)和古文化對(duì)于想象力都起著非常重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉”，自擬題目，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。本題題干還是以一句話形式出現(xiàn)，從句子的字面意思可以理解為科學(xué)、藝術(shù)、古文化三方面是想象力的源泉?；究梢詮念}干確定文章觀點(diǎn)是科學(xué)、藝術(shù)、古文化是想象力的源泉。同時(shí)，分論點(diǎn)也可以從科學(xué)、藝術(shù)、古文化三方面切入，幾乎從題干就可以得出總論點(diǎn)以及三個(gè)分論點(diǎn)。2016考試市地：“給定資料4”中提到：“從某種意義上說(shuō)，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)?！闭?qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說(shuō)開(kāi)去，寫(xiě)一篇文章。2016考試市地卷作文題目同樣以題干給定一句話來(lái)呈現(xiàn)，并且要求從對(duì)這句話引發(fā)的思考說(shuō)開(kāi)去，從句子本身入手核心在談好政策，而且句子內(nèi)包含遞進(jìn)邏輯關(guān)系，“不僅僅……更是……”更加強(qiáng)調(diào)后半句是重點(diǎn)，由此得出觀點(diǎn)好政策不僅滿足公民意愿，更加滋養(yǎng)理性德性。三個(gè)分論點(diǎn)可以從公民意愿、理性、德性三個(gè)核心詞展開(kāi)。