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在北京，有人在互聯(lián)網(wǎng)上編造散布多所學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)接收小升初簡(jiǎn)歷投遞的不實(shí)信息；在廣州，一些校外機(jī)構(gòu)組織小升初“秘考”，采取線上報(bào)名、酒店考試，一場(chǎng)收費(fèi)399元……隨著中小學(xué)招生季臨近，一些個(gè)人和商家通過煽動(dòng)焦慮情緒、虛構(gòu)身份、捏造事實(shí)等方式，誤導(dǎo)、欺騙家長(zhǎng)和學(xué)生，牟取不法利益?！　〔还苁呛畏N煽動(dòng)焦慮的套路，無非為了一個(gè)“利”字，都是為了搞錢。有的通過聳動(dòng)人心的不實(shí)信息吸引關(guān)注和流量，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為“帶貨”、流量提成等變現(xiàn)方式，有的則包裝成升學(xué)專家，編造虛假學(xué)校信息騙取高額咨詢費(fèi)，還有的給違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引客流，凡此種種、不一而足。種種劣跡，不僅刺激和放大了社會(huì)的教育焦慮，也可能干擾相關(guān)學(xué)校正常教學(xué)和招生秩序，破壞基礎(chǔ)教育生態(tài)。對(duì)錯(cuò)誤的教育理念的宣傳，還可能誤導(dǎo)家長(zhǎng)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展超前教育，傷害孩子。　　互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，不能任由自媒體在胡編亂造、胡亂解讀、煽動(dòng)教育焦慮的道路上為所欲為。對(duì)虛構(gòu)身份、捏造事實(shí)、虛假宣傳等方式誤導(dǎo)、欺騙家長(zhǎng)和學(xué)生的行為，必須果斷亮劍，該封號(hào)的封號(hào)，該依法處置的依法處置。此前在互聯(lián)網(wǎng)上編造散布北京市西城區(qū)多所學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)接收小升初簡(jiǎn)歷投遞的不實(shí)信息的某市民，就被北京警方依法行政拘留?！　〗逃掝}事關(guān)千家萬戶，關(guān)系到每個(gè)家庭的切身利益。因此，教育領(lǐng)域也就成為網(wǎng)絡(luò)虛假不實(shí)信息的重災(zāi)區(qū)，部分自媒體為了流量、利益，斷章取義、嘩眾取寵，在互聯(lián)網(wǎng)上興風(fēng)作浪、無所不用其極。對(duì)此，必須祭出法律武器，依法治理?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)也要履行平臺(tái)主體責(zé)任，通過健全管理制度，加強(qiáng)賬號(hào)名稱信息審核、專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、信息內(nèi)容審核等常態(tài)化管理，強(qiáng)化內(nèi)容審核把關(guān)機(jī)制。要通過綜合治理，正本清源、消除亂象，營造科學(xué)、健康、理性的教育信息場(chǎng)、輿論場(chǎng)。　　教育焦慮之所以能夠被煽動(dòng)起來，一些所謂的學(xué)校排名榜、招生信息之所以能夠撩動(dòng)家長(zhǎng)的心弦，與一些教育信息公開程度不夠?qū)е碌男畔⒉粚?duì)稱有關(guān)。因此，一方面要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育信息公開，讓公眾能夠便捷地通過權(quán)威渠道了解學(xué)校的教學(xué)特色、師資力量、教育設(shè)施、招生要求等關(guān)鍵信息，緩解因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱帶來的焦慮和攀比沖動(dòng)。另一方面則要加大相關(guān)招考政策、規(guī)則的宣傳、解釋力度，并確保其在執(zhí)行中不走樣、不變味?！　〗战逃坑“l(fā)通知，明確要求各地繼續(xù)鞏固免試就近入學(xué)成果，再一次重申義務(wù)教育不得通過考試或變相考試選拔學(xué)生，不得以各類競(jìng)賽證書等作為招生入學(xué)依據(jù)或參考，全面落實(shí)義務(wù)教育“公民同招”政策。要真正讓家長(zhǎng)走出焦慮誤區(qū)，關(guān)鍵還要看政策執(zhí)行落地情況。如果政策執(zhí)行不到位，仍然存在各種選拔或變相選拔的偏門、暗門，家長(zhǎng)們就容易被網(wǎng)絡(luò)上的各類煽動(dòng)信息所誤導(dǎo)，由此引發(fā)的教育焦慮就難以得到紓解。