“商學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)在也進(jìn)入到一個新時代，我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展為管理教育提供了難得的基礎(chǔ)和空間，也提出了很多值得進(jìn)一步研究解決的問題和需要抓住的機(jī)會。”在第三屆新華網(wǎng)商學(xué)院沙龍活動中，清華大學(xué)副校長兼教務(wù)長、全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長楊斌在致辭中說到。

2020年是一個重要的時間節(jié)點，按照“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，2020年，中國將全面建成小康社會，并將進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。楊斌指出，這不僅為中國商學(xué)院的發(fā)展提供了全新契機(jī)，同時還要求商學(xué)院更好地主動服務(wù)國家戰(zhàn)略。

十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這對商學(xué)院的辦學(xué)和人才培養(yǎng)提出了全新要求。楊斌表示，“這當(dāng)中意味著很多新業(yè)態(tài)、新行當(dāng)從無到有，這當(dāng)中蘊藏著無限生機(jī)，但商學(xué)院這方面的意識和已有的積累還不夠，很多教學(xué)還是建立在對傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)組織研究的基礎(chǔ)上，”楊斌說，“新時代得有新作為，商學(xué)院在針對這方面所開展的一些新的教育項目上不妨打開自己的校門，讓更有豐富實踐經(jīng)驗的人員、更多直面變化中的產(chǎn)業(yè)和需求的人，參與到項目和課程的設(shè)計、教學(xué)當(dāng)中來。”

2017年12月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，呼吁加速產(chǎn)教融合。楊斌指出，盡管商學(xué)院的許多學(xué)員來自于實踐，但商學(xué)院在教育結(jié)合實踐這方面還有待提高的空間。“對一個有志于在職業(yè)生涯中不斷擴(kuò)展、攀升，并希望對整個組織發(fā)揮綜合影響的領(lǐng)導(dǎo)者來說，在他們就讀期間不只是知識能力上個臺階，完整的教育缺不了成體系的、多角度的、接續(xù)性的實踐活動，商學(xué)院要努力。”

楊斌認(rèn)為商學(xué)院可以更多關(guān)注區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，他表示，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要一些更有宏觀、中觀和微觀結(jié)合能力的管理者。楊斌建議，商學(xué)院不要辦成百院一面，要結(jié)合區(qū)域結(jié)合行業(yè)辦出自己的特色，推動區(qū)域發(fā)展和中國制造2025等戰(zhàn)略的落地。

“雖然商學(xué)院一直都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程，但在新形勢下，這方面仍然值得大膽地去探索。”對于那些具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勇氣并希望提升自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)員，楊斌認(rèn)為，商學(xué)院需要做一定的探索和改革，讓這些人能夠參與到更有定制性的項目中來，使他們所接受的教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際相結(jié)合，讓他們的學(xué)位論文更具實踐性、更接地氣。

最后，楊斌強(qiáng)調(diào)了立德樹人在商科教育中的重要性。他說：“商學(xué)院所培養(yǎng)的畢業(yè)生，影響力很大，如果在品格操守方面出現(xiàn)問題，所帶來的負(fù)面影響也是乘數(shù)的、倍數(shù)的。”他建議，商學(xué)院在選才的過程中，除了對他們的學(xué)業(yè)以及職業(yè)發(fā)展有所了解之外，還應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)姆绞綄λ麄兊闹鞠?、職業(yè)操守以及個人信用有所考評。同時，在培養(yǎng)過程中，還要多用一些實踐教學(xué)的方式，讓學(xué)生能夠設(shè)身處地體會不知不覺的道德滑坡可能會對事業(yè)發(fā)展以及整個社會造成的巨大影響。